中学部
G6 - G8
课程概览
G6 - 学生由小学向中学转型，走向独立。我们会为6年级学生专门成立几个教师小组，每个教师小组负责教授固定的学生。学生们既可以在学习过程中发展其独立性，又可以在熟悉的教师身上得到“相似性体验”。
此外，6年级的学生们将迎来他们的第一次过夜班级旅行体验。这将使他们对户外的探索和集体意识达到一个新的高度。
G7 - 学生将迎来许多变化。课程将采用“走班制”，各任课老师在固定的班级授课，提供该学科相关的核心课程和选修课程。学生们将继续开展野外露营活动，以锻炼他们的团队精神并挑战自我。
课程方面基本与G6相同，在体育模块中我们将加入健康教育。
学生接触到的课外活动项目将在这一年不断增多。7年级的学生将可以加入校运动队。
G8 - 8年级是中学学习的集大成之年。这一年的课程设置与7年级相同。学生将在这一年众多的活动，社团与学生会中发展他们的领导能力。
课程方面基本与G6相同，同时加入了厨艺，数码照片以及计算机等选修课程。
初中课程
学生顾问
远景的学生顾问项目专为学生的发展需要设立。无论是后勤，学业，社交以及个人情感，我们都给予学生有力且及时的支持。项目的目标之一便是为学生营造一个包容的环境和集体感，使他们在初步入青春期时感受到安全并得到他人的支持。学生顾问将成为学生的知己，批评者和倡导者，帮助他们渡过难关。 每一个学生顾问对应12-16个学生，就像专业课老师一样，他们将在课堂中帮助自己的学生。
人文
远景初中部的学生将探索人类在历史的进程中如何通过思考，行为与艺术表达自己。课程的目的是鼓励学生充满智慧与同情心地参与到这个世界中来。他们将成为积极的，善于反思和分析的思考者。人文课程包括了历史，文学并综合了人类学，社会学，艺术，音乐，地理，哲学，法律等知识。此外，不同类型的写作 - 例如研究论文，分析散文，诗歌，戏剧，报道以及个人论述等 - 加深了学生的批判性思维和自我表达能力。
科学
家庭经济与可持续发展
远景初中部的家庭经济与可持续发展课程为7/8年级学生设置。课程包括厨艺，缝纫，个人理财以及可持续发展的主要原则。可持续发展意味着在不影响后代需求满足的条件下满足当前的需求，学生们将在家庭经济的学习中贯彻这个思想。
8年级的学生除了以上课程之外，还可以选择世界厨艺课程 - 学生们将被分为小组并合作完成更加复杂的厨艺任务。在这个过程中，他们将探索不同食材与口味的不同文化含义，当然还有如何才能让自己的饮食更加健康。
社区服务
远景中学6-8年级学生将积极参与到社区志愿活动中去。教师在服务学习的项目中将帮助学生把课堂上的知识与实际社会建立起自然且有逻辑的联系。服务学习意在加强学生对于其生活环境的责任感，通过为他人付出时间，精力及其它资源的方式改善整个社会。
体育
我们不仅在中学阶段为学生规划了完备的体育课程，学生还可以选择参加学校组织的各类课外体育活动。通过参加各种室内外体育运动，学生不但可以强身健体，还能养成积极向上的生活方式。体育和健康教育 课程为学生提供大量机会，让他们在体育运动中发挥创造性、合作和竞争的能力，培养团队精神、参与意识和归属感。体育和健康教育课程融合了东西方的健身传统，学生可以参加国际象棋、围棋、网球、羽毛球、棒球、轮滑、篮球、足球、美式橄榄球、游泳、武术、跆拳道等体育项目。
语言
音乐
数学
艺术
在远景，视觉艺术与戏剧将艺术作为具有独特表达力量的语言呈现给学生。这种表达力量的习得使学生可以将情感与直觉以智慧进行融合。通过艺术的学习，我们的学生将直面自己的感知和观察，并通过投射开始理解他人的观点与感受。为了展示学生作品、并让家长尽可能地参与校园生活，我们会为各年级学生安排展览和演出的机会，并邀请世界顶尖的意大利美院教授与我们的学生进行互动。在我们的音乐和艺术工作室里，学生将以独立和 团队合作的方式，探索和研究音乐、舞蹈、艺术史、陶瓷、雕塑、素描、油画和书法等艺术领域。